인간지능 독서법 장대은 꿈미

목차
ㆍ 추천사

ㆍ 프롤로그: 그리스도인, 인공지능 시대의 중심에서 변화를 꿈꾸다!

ㆍ PART 1
인공지능 시대의 신앙교육 : 하나님의 디자인, 인간지능이 답이다
왜 독서인가?
1. 인공지능이 인간을 대신하고 있다
2. 교회도, 그리스도인 어느 누구도 비껴갈 수 없다
3. 인공지능 시대, 왜 하나님의 형상으로서의 인간지능인가?
4. 아는 것이 힘인 시대에서, 알아내는 것이 힘인 시대로
5. 누가 세상을 주도하는가?
6. 하나님이 인도하시니 우리는 가만히 있어도 된다고?
7. 늘 딛고 살던 땅이 흔들릴 때 어떻게 해야 할까?
8. 무뎃뽀 신앙에서 벗어나기
9. 허용할 수 없는 자유
10. 독서와 영성, 문제는 라이프 스타일이다

ㆍ PART 2
신앙 독서의 목표를 분명히 하라 : 독서 동기 & 태도 디자인
독서를 통해 무엇이 변화·성장해야 하는가?
11. 독서교육의 목표는 하나님의 사람을 세우는 것이다
12. 신사적인 그리스도인의 다섯 가지 특징
13. 독서법의 풍요 속에 성경적 독서 커리큘럼은 빈곤하다
14. 즐거움을 주는 취미 독서 vs 성장을 주는 학습 독서
15. 보고 듣고 읽고 쓰는 것의 질을 높이는 아홉 가지 방법
16. 인간지능 독서법으로 교회교육을 디자인하라
17. 하나님의 형상의 비밀, 트리비움 회복하기
18. 성경 시대의 예언, 인공지능 시대는 예측력이다
19. 인성 역량 관계력, 독서로 세우다
20. 가치의 동기부여, 신앙교육의 시작이다


ㆍ PART 3
아무 책이나 읽지 마라 : 독서 내용 디자인
어떤 책을, 어떤 기준으로 선택해야 하는가?
21. 하나님의 사람, 어떤 책을 읽을 것인가?
22. 천지창조의 세계로 행진하는 십진분류 독서법
23. 십진분류 독서법으로 관심의 지평을 넓혀 가는 그리스도인 되기
24. 십진분류 독서법으로 신앙적 진로 설계 과정을 디자인하라
25. 크리스천의 진로 설계, 문제를 보여 주라
26. 십진분류 독서법은 분과학문 시대에 통합을 추구하는 독서법이다
27. 독서 편향, 확증 편향에서 벗어나기
28. 두 권의 책, 창조의 책과 하나님 말씀의 책
29. 인문학 독서로 목적적 지식을 추구하라
30. 인물 독서로 비전을 디자인하라

ㆍ PART 4
하나님-세계-인간을 읽는 법 : 독서 방법 디자인
아이·청년·장년의 책 읽기, 무엇이 달라야 하는가?
31. 독서의 문법이 바뀌고 있다
32. 인공지능 시대의 응전(應戰), 박이정 독서법
33. 박이정 독서법의 두 날개로 비상하라
34. 박이정 독서는 이렇게만 하면 된다
35. 나의 자녀는 박이정 독서법으로 미래를 준비한다

ㆍ PART 5
신앙교육, 트리비움하라 : 독서 기술 디자인
왜 트리비움의 향상 없는 신앙교육은 실패한 교육인가?
36. 신앙교육의 히든 커리큘럼, 트리비움(Trivium)하라
37. 수용 이해력 향상을 통해 정보력을 강화하라: 문법(Grammar)
38. 논리 사고력 향상을 통해 사실을 사실로 보는 힘 세우기: 논리(Logic)
39. 융합 표현력 향상을 통해 그리스도인의 창조력 강화화기: 표현(Rhetoric)
40. 트리비움은 과목이 아니라 과정 학습이다

ㆍ PART 6
독서의 함정에서 벗어나기 : 독서 후, 레토릭 디자인
변화 없는 독서의 한계, 이렇게 극복하라!
41. 신앙교육, 더 적게 가르치고, 더 많이 배우기에 도전하라
42. 교회교육의 한계, 의문에서 질문으로 나아가라
43. 잃어버린 기독교교육, 글쓰기를 회복하라
44. 고쳐쓰기는 글쓰기의 황금률이요 생각 훈련의 정수다
45. 외로움에 괴로워하지 말고 홀로 있음을 선택하라

ㆍ 에필로그: 우리 한번 바꿔 볼까요?